大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于服装厂经理述职报告的问题，于是小编就整理了1个相关介绍服装厂经理述职报告的解答，让我们一起看看吧。
怎么样才算是一个称职的领导？
有亲和力，和员工打成一片的领导
下属不喜欢高高在上的领导，喜欢和员工打成一片的领导。领导为人谦和，不高高在上，不盛气凌人，让员工愿意走近，愿意亲近。
有能力，员工可以依靠的领导
好领导有能力，能够帮下属排忧解难，成为下属的依靠，成为员工心目中的顶梁柱和主心骨。兵熊熊一个，将熊熊一窝。一个无能的草包领导，带坏一支队伍。领导无能，下属无依无靠，对未来失去信心，没有希望，部门工作落后，没有荣誉感，员工自尊心受伤害。有能力的领导，问题面前沉着冷静，应对困难手到把掐，给员工安全感，部门工作有业绩，团队有荣誉感，有凝聚力。
有担当，能为员工遮风挡雨的领导
好领导不揽功诿过，不和下属争功，遇到问题能替下属担担子。多说几句这个话题。领导因为占有平台给予的的位置及平台赋予的权力，因此肩膀比下属硬，更能够承担责任。有些问题领导担了，没啥严重后果，而放在下属身上，就可能受到严重处分甚至被辞退。领导关键时候能够为下属遮风挡雨，下属会感激一辈子的。
有格局，不和员工争利的领导
职场“财散人聚，财聚人散”，一个格局小，只看到当下，和员工争利的领导员工不喜欢，甚至讨厌和痛恨。部门分奖金、提成、***时，有些领导的狐狸尾巴就漏出来了，多吃多占，吃相难看。好的领导，眼睛向外，和员工一道把蛋糕做大，从市场和总部为部门获得利益，为员工谋***，而不是在员工身上撇油，刻薄员工。分配时，不争不抢，适度吃亏，懂得谦让，以高尚的品***得员工发自内心的拥护。
有魄力，敢于替员工和部门出头的领导
作为领导，服从自己的上级没有错，但是不可一味讨好上级，更不可不维护下属利益，不可牺牲下属利益而讨好巴结上级。不顾员工利益而自保的领导，也是员工不喜欢的。一个好的领导，既处好与更上一级的关系，也时时维护本部门员工的利益，敢于出头，敢于争取，不明哲保身。有时为员工出头的一件小事，就可以赢得员工的心。而一次滑头，怕得罪上级，置员工利益于不顾，就会使得自己在员工心目中的人设崩塌。该争取的争取，该维护的维护，一身正气，这是员工最佩服，最敬重的好领导。
谈到这个问题，我们都应该换位思考，不要太把职权看的太重，要容入到群众中去，关爱群众的生活，当职工犯了错误，你要要给他留面子留点侮过自新的机会，不要抓住辩孑不放，当职工一二在，在二三的犯了错识，你要单独和他以一个朋友的身伤跟他沟通，谈谈问题出在了什么地方，要注意什么，切记不要以一领导的身份出现在他面前去指责他。当职工在生活上有因难时，不应歧视他应该去关心他点点滴滴，可以拉近你和职工的距离，深入到职工生活中去。希望小小的建议能给你带来帮助。
怎么做一位称职的领导
领导即为公司的管理层，管理层的工作内容其实简单的说是管人和理事，或者分为两大类，业务类，组织类层面的管控。
一个好的领导其实我们要从两个方面去看，我个人认为两个方面都要满足条件即为好领导，两个方面不可偏废，那么是哪两个方面呢，一个是对企业，一个是对团队。
对企业，很简单，要对企业负责，要为企业创造价值，要对的起老板的信任，公司为管理层提供丰厚的薪水及***，那么这个领导就必须为公司创造价值。这个创造价值包括的层面其实还有很多，比如带出一支优秀的团队等，我们这里不去一一分析。总结一下，一个好的领导首先要对企业能够负责，能够为企业创造价值
对团队，好，我们说说一个好的领导另外一个方面就是面对自己所带的团队，一个团队归你管，由你带领，那么是把这个团队代到万丈深渊，还是带着团队成长，帮助每一位团队成员去成长，去收获，去发展，这是衡量一个领导是否合格的另外一个因素。
每一个团队成员大部分是年轻人，他们缺少经验，缺乏对职业人的认识，需要有人，像一个导师一样去带他们。这些年轻人的青春是宝贵的，是无价的，他们每个人都有升官，发财，当老板的需求，而这些需求的基本点就是，业务技能过硬，和做人素养过硬，只有这样的人才能够有更好的发展和未来，所以这些年轻人能否成为有发展的人，完全取决于我们这个领导是否可以教会他们做人和做事。
最后总结一下，从大的方向讲，一个好的领导满足两个条件。第一能够为企业创造价值
第二，能够批量***人才，帮助所带的团队成长，发展
感谢邀请
学生领导先姑且认为身份是老师吧
要做好学生领导须 心中有爱、授业解惑、以身作则、知行合一
心中有爱：要真诚爱护学生，不区别对待，多发现闪光点 ，帮助他成长。
以身作则：领导要自己严于律己，做好榜样
知行合一：得搞搞清楚自己擅长什么，有良好的自我认知，给出自己熟悉领域的建议指导，做自己擅长的事毕竟三人行必有我师。
再说说老板
咱目前也不是老板，咱也不说2马
称职与不称职相对。称职是优秀的前提。职场上，做一个称职的领导必须具备以下要素和条件。
第一，有思路，善谋划。领导者的主要职责有两条，一是会用人，二是有主意。思路就是出路，发展全靠理念。而正确的理念和思路来源于对形势的正确判断，对规律的认识把握，对实际的了解掌握，对上级要求的正确领悟，是学识理论、经验总结的灵活运用和才干智慧迸发的思想结晶。现实工作中，不怕事业难发展，就怕领导无思路。
第二，懂管理，抓落实。领导活动的开展靠行之有效的管理。简单地说，管理一是用人，二是干事。用人要靠制度，干事要讲程序。管理对领导而言，就是通过科学、先进、有效的管理理念、管理手段、管理方式，做好***、组织、协调、控制等工作，创造生产力。就是能够围绕工作职能、工作目标、工作思路，以问题为导向，善于发现工作问题，及时研究解决问题，不断改进完善工作。同时，充分调动积极因素，提高工作效率，实现工作目标。
第三，懂业务，强培训。尤其是业务领导专业上要懂，要精，要强。否则，难以发现问题，难以指导业务，难以解决难题。有的领导只是自己强，而下属弱。主要问题是重工作开展，不重对下培训。对下传帮带是领导的一项重要职能。忽视下属业务能力上的提升，只重用不重带，领导的效果就会大打折扣。有的领导不重学习提升，靠经验办事，又解决了现实问题，自然也难以履职到位。
第四，懂规矩，尽职守。有的领导自身定位不准，又不学习研究，致使把握职能的能力欠弱，发挥作用不足。要么失位错位，要么失界越位。“种了别人的田，荒了自己的地”。乱作为胡作为，不仅劳而无功，还破坏了正常的工作秩序，惹得上下不满。这是不懂规矩不守规矩的表现，反映了做人的不成熟。
第五，懂自律，作表率。领导做人正不正，做事公不公，下面的人看得最清楚。公生廉，廉生威。做事出于公心，为人公道正派。要求下面不做的自己首先不做，要求下面必做的自己带头先做，则将不令而行，无为而治。有的领导，搞双重标准。一是自己宽标准，对下严标准。二是亲近者宽标准，疏远者严标准。严重破坏了领导形象，造成了极不好的内部影响。
第六，有建树，显作为。领导称职与否，结果说明问题。政绩突出者，一定是竭力而为，能力突出者。而政绩不显者，一定问题颇多，起码是个懒政者。说一千道一万，发展政绩才是硬道理。
在其位，谋其政。履其职，建其功。领导者履职称职的标准概括起来就是六句话:谋事有思路，实施有举措，目标全实现，硬伤未发生，干部得成长，事业有进步。
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